"....Le domande che ci accompagneranno ( sia dal punto di vista della riflessione  sugli incontri che della ricerca connessa con questo progetto) sono del tipo: quando il teatro  può essere trasformativo? che rapporto c’è e ci può essere tra teatro e pratiche quotidiane all’interno di UE , o detto in altri termini, che rapporto c’è tra  teatri visibili e teatri invisibili che sono disseminati nell’agire educativo con i bambini della prima infanzia. Quali sono i criteri di un intervento teatrale significativo con i bambini di questa fascia di età?.."                                                                                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                           Formatrice Zona 9

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